相对评价和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别举例，相(xiāng)对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗(lì)现代教(jiào)育技术是(shì)相(xiāng)对评价和绝对评价区别：相对评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的(de)群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体中的(de)各个对(duì)象逐(zhú)一与(yǔ)基(jī)准进行比较(jiào)，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势的。

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相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评(píng)价(jià)对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的(de)各个(gè)对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在(zài)评价对象的集合之外确定(dìng)一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相对(duì)评(píng)价可以了(le)解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每(měi)个被评(píng)价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标(biāo)完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性(xìng)评价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的(de)评定。<电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗/p>

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学目(mù)标和(hé)教材编制试题来测(cè)量学生的(de)学(xué)业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教(jiào)学目标的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人的(de)成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和(hé)决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一(yī)种(zhǒng)外部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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