幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他(tā)们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈的(de)。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话(huà)题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维能力(lì2197的立方根是多少，216的立方根是多少)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些(xiē)动画(huà)片(piàn)人物和他们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时(shí)要安(ān)静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话2197的立方根是多少，216的立方根是多少(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的(de)方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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