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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的(de)孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着(zhe)老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说(sh卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些uō)、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘(mì)密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话(huà)有(yǒu)障碍的(de)小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差(chà)不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们(men)分享一(yī)下老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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