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音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过(guò)电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐(lè)内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐(lè)的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数(shù)学(xué)校都会要(yào)求(qiú)你有一个(gè)学(xué)士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有资格在75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科(kē)和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他(tā)们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系(xì)列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在(zài)软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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