橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

祈使句例子英语,祈使句例子10个

祈使句例子英语,祈使句例子10个 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的区(qū)别(bié) 例(lì)子,主谓宾双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补是主谓双宾中两个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系,是主语动作的承(chéng)受者的。

  关于主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的(de)区别 例(lì)子,主谓宾双宾和主谓宾宾补以及主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓双宾跟主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)的(de)区(qū)别,主谓(wèi)宾双宾和主谓宾宾补,主(zhǔ)谓双宾(bīn)和(hé)宾补的讲解(jiě),主谓双宾和主(zhǔ)谓宾补(bǔ)有什么(me)区别等(děng)问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

主谓(wèi)双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾补

  1、主谓双宾中两个宾语都与主语联系(xì),是主语动(dòng)作的(de)承受(shòu)者。

  而主谓宾(bīn)宾补中的补语是用(yòng)来补充说明宾语的。

  这是从(cóng)概念区分(fēn)的。

  2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng),如(rú)果(guǒ)将主谓去掉(diào),宾语和补(bǔ)语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系的,加(jiā)入助动(dòng)词可以构成(chéng)一个完整的句子。

  宾语从句的语序无论(lùn)主句(jù)是陈(chén)

  1、主谓双宾中两(liǎng)个宾(bīn)语都与主语联系,是主语动作的承(chéng)受者(zhě)。

  而(ér)主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)宾补中的(de)补语是用(yòng)来补充说明宾语的(de)。

  这是从(cóng)概念区分的。

  2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng),如果(guǒ)将主谓去掉(diào),宾语(yǔ)和补语(yǔ)是存在逻辑关系的,加入助动词可以构(gòu)成一个(gè)完整(zhěng)的(de)句子。

宾语从句(jù)的语序

  无论主句(jù)是陈述句还是疑问句,宾语从(cóng)句都必须使用陈述语序,即“主句+连词+宾(bīn)语从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。

  根据连接词在从(cóng)句中所担任的不(bù)同成分,可分为(wèi)以(yǐ)下四种(zhǒng):

  1)连接词+谓语。

  连(lián)接词(cí)在从句中(zhōng)作主语。

  常见的连接词有: who,what,which等(děng)。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些(xiē)小(xiǎo)孩(hái)子不知道(dào)袜子里有什(shén)么东西?

  2)连接词+名词+谓语(yǔ)。

  连接词在从(cóng)句中作主语的定语(yǔ)。

  常见的连接词(cí)有:whose,what,which,how many,how much等(děng)。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were祈使句例子英语,祈使句例子10个 in the room.老师问我们房间里有多(duō)少人。

  3)连接词(cí)+主语+谓语。

  连接词在从句中(zhōng)作(zuò)宾(bīn)语、状语或表语。

  常见的(de)连接(jiē)词有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在(zài)句中不(bù)充当任何成分)等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定(dìng)是否去无锡旅(lǚ)行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)补的区别?

  主谓宾宾---两个宾语都和动词有关系,都(dōu)是动词的(de)发生对象,但两个宾语之(zhī)间无(wú)逻辑关系 ;主谓宾宾补中(zhōng),宾(bīn)语和补语有逻(luó)辑上的(de)主谓关系,或者(zhě)补语是修饰宾(bīn)语。

  主谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾语都与主语(yǔ)联系,是主语动作的承受者。

  而主谓宾宾补中的补语是用(yòng)来补充说明宾(bīn)语的。

  这是从概念区分的。

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单:在宾语后加上(shàng)be动词,若能构(gòu)成完整句子,则是补(bǔ)戚(qī)枯足语。

      比如(rú)我们可以说John is祈使句例子英语,祈使句例子10个 our chairman. 所以上句中(zh祈使句例子英语,祈使句例子10个ōng)的our chairman是宾语补足语(yǔ)无法构成完整的句子,则为直(zhí)接宾语。

      比如我(wǒ)们(men)不能(néng)说:John is a cake. 所以a cake 是(shì)直(zhí)接(jiē)宾语。

  •   主(zhǔ)谓双宾结构就是主语+谓语(yǔ)+直接宾语+间接宾(bīn)语(yǔ),例如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)即是主语+谓语(yǔ)+宾(bīn)语+宾语补足语(yǔ)。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间没的联系(xì),而主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补,宾(bīn)语和宾语补(bǔ)足语之间(jiān)可以构(gòu)成(chéng)一个完整的句子,像楼上的(de)那句。

  ME和A BOOK之(zhī)间(jiān)没的联系,the room和warm是可以构成句子“the room is warm”的(de)。

  双宾一般格式(shì)为sb. + sth.,宾语和(hé)宾补一般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李(lǐ)型构等。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 祈使句例子英语,祈使句例子10个

评论

5+2=