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抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序,而(ér)又回(huí)环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据表达需(xū)要(yào),有意让句子或(huò)词(cí)语重复出(chū)现的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ),反复就是(shì)为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思,突(tū)出(chū)某种情(qíng)感,特意重复使用某些词(cí)语、句子或者(zhě)段(duàn)落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复(fù):

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为(wèi),连(lián)续两次以上(shàng)使用同一词语,达(dá)到强调(diào)的目的。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉默呵(hē)!不在沉(chén)默中爆发(fā),就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘(liú)和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词(cí),表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表达(dá)内容或(huò)结构(gòu)安排的需要,要连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一个词组或句(jù)子。

  例(lì)句:大山(shān)原来是这(zhè)样的!月亮原来是(shì)这(z抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年hè)样的!核桃(táo)树(shù)原来(lái)是这样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山(shān)谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析(xī):这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐(lè)心(xīn)情。

  3、语(yǔ)段反复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻,真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一方面(miàn)表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情,同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下,层次(cì)清(qīng)晰(xī);多(duō)次(cì)强调,增(zēng)强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;

  其(qí)他修辞手法及答(dá)题格式:

<抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年p>  比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了(le)……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

  答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象地表现出了.……,表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中(zhōng),增(zēng)强(qiáng)气势(shì);叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题格式(shì):强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了(le)感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示(shì)。

  反问:加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气(qì),增强语势,表(biǎo)达(dá)了(的情感),使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问(wèn)自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo),使文章(zhāng)有起伏(fú)。

  答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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