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夷洲今是何地,夷洲是哪里

夷洲今是何地,夷洲是哪里 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目(mù)前担(dān)任太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到(dào)之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大(dà)都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还(hái)是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能(néng)量

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青岛的(de)官(guān)员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会(huì)各界人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官(guān)员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员(yuán)离(lí)席(xí)了,整个演讲席的(de)前排空出了不(bù)少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还(hái)是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官(guān)员(yuán)领导:“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身上(shàng)存在(zài)官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话(huà),有人支持,有人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来(lái)听演讲了,应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是(shì)对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评(píng)这(zhè)些人,是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对(duì)者则认为,领导过去就是出席开(kāi)幕式而(ér)已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要(yào),哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理(lǐ),婆(pó)说婆有理(lǐ),各(gè)方各执一(yī)词(cí),互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?

夷洲今是何地,夷洲是哪里

中途离场(chǎng)的领导,到(dào)底(dǐ)对(duì)或者(zhě)不(bù)对呢?

具(jù)体问题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多(duō),如果(guǒ)真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带(dài)头作用(yòng),如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学(xué)子,相对(duì)来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁,哪还有(yǒu)心思听(tīng)下(xià)去呢。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要(yào)还是领导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随(suí)性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可能(néng)是(shì)一时(shí)热(rè)度(dù),难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者(zhě),看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离席(xí),必(bì)然当作(zuò)没有任何事发生(shēng),若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来(lái)不好的(de)现象(xiàng)说出来,加以批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评的对(duì)与错,这种敢于(yú)说出自我想法的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是培养(yǎng)学生,是教(jiào)书(shū)育(yù)人,是产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义(yì)的(de)批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人,能(néng)发自内心,不(bù)怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的。

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