张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了(le)当的(de)称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见(jiàn)。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角(j生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写iǎo)度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就是(shì)我们(men)所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多(duō)的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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