张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下(xià)，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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