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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要(yào)依靠(kào)学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养目(mù)标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗：把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作(zuò)为教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际(jì)，不(bù)能解决(jué)实(shí)际问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗)所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是(shì)为了(le)适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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