九年一贯制教育是(shì)什么意(yì)思啊，九年一(yī)贯制啥(shá)意思是九年一贯制(zhì)是(shì)指该校的(de)小学和(hé)初中施行一体化的教(jiào)育，小(xiǎo)学毕业后可直升(shēng)本校(xiào)初中的(de)。

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九年一贯制教育(yù)是什么意思啊，九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)啥(shá)意思

　　九年一贯制是指该校的小学(xué)和初中施(shī)行一(yī)体化的教育(yù)，小学(xué)毕业后可直升本校(xiào)初中。

　　“小(xiǎo)升初”原则上不许择校流动，希望(wàng)在本校升初中的学生也不用为(wèi)上初中费(fèi)尽心思(sī)；

　　九年一贯制学(xué)校的(de)年(nián)级(jí)通常(cháng)被(bèi)称为1年(nián)级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这样(yàng)在学生年龄较小(xiǎo)，适应能力(lì)较(jiào)弱的时候的教育会(huì)有(yǒu)一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义(yì)务教育过(guò)程(chéng)中，学生(shēng)从一年级至九年级，相继完(wán)成小学至初中教育，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是就近(jìn)入学、取消招(zhāo)生考试。

　　小(xiǎo)升(shēng)初直(zhí)接升入本(běn)校初中，不必再受小升初折(zhé)磨之苦。

　　三是实行统一(yī)的学校行政、教育、教学管(guǎn)理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯的意(yì)思介(jiè)绍如(rú)下：

　　九年一贯(guàn)制是(shì)中国教育体制中的一种基础教育模式，也被(bèi)称为“九年义务教育”。

　　这种制度(dù)要求学(xué)生在(zài)完(wán)成九年(nián)的基础教育后，可以选择继(jì)续深造或者直接就业。

　　九年一贯制从小学一年级开(kāi)始(shǐ)，一直(zhí)到初中(zhōng)三(sān)年级结束，通常是六岁(suì)到十五(wǔ)岁。

　　在这个阶段，学生需要学习基(jī)础(chǔ)的语文、数学、英语等(děng)科目，同时也会学习一些其(qí)他领域的知识，如(rú)科学(xué)、艺(yì)术、体育等。

　　九年一贯制的实施(shī)有利于(yú)普及基础教(jiào)育，提(tí)高(gāo)全民素质，促进教育公平。

　　同(tóng)时，它(tā)也(yě)为(wèi)学生提(tí)供了更(gèng)多的(de)选择(zé)机会，他们可(kě)以选(xuǎn)择继续高中(zhōng)、大学等学习，也可(kě)以(yǐ)选择参加职业培训或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九(jiǔ)年(nián)一贯(guàn)制在中国(guó)得到了(le)广(guǎng)泛的推广和实施，但仍(réng)然存在(zài)一些(xiē)问(wèn)题和(hé)挑战，如教育资源不平衡(héng)、师资睁陪(péi)不足等。

　　为了不断改(gǎi)进(jìn)教育体制，中国政府一直在致力于改革和完善九年一贯(guàn)制。

　　九(jiǔ)年一贯的相关造句如下：

　　1、以(yǐ)九年一贯制学校为主体的义(yì)务教育(yù)体(tǐ)制具有效率和(hé)公平(píng)的优势。

　　2、十(shí)五(wǔ)中学座落(luò)在母(mǔ)亲汉江(jiāng)之畔，是一(yī)所充满朝气(qì)的九年一贯制学校。

　　3、悉(xī)袜蠢(chǔn)公办九年一(yī)贯制的江北嘴实验(yàn)学校,加上接轨国际的(de)香港博瀚幼(yòu)儿园,紫御(yù)江(jiāng)山业主子(zi)女可在家门(mén)口解决(jué)幼、小、初(chū)12年全程优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院中学计划调整为新建(jiàn)琉璃(lí)寺九年一贯制学校,该校好旦设置为60个教学班,其中初中教学班24个(gè),小学教学(xué)班(bān)36个(gè),预计11月开工建设(shè)。

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