小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪p>

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而(ér)说明多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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