重修(xiū)的是不是(shì)更(gèng)好过？是重(zhòng)修于好，于在这里作(zuò)介词的。关于(yú)重修的是(shì)不(bù)是更好过以及重修的是不是更好过，重修什么(me)之好，重修和洽什(shén)么意思(sī)，重修是怎么样，重修好过(guò)么(me)等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期末需(xū)求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(guò)(一(yī)般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一(yī)位同学(xué)在期(qī)末考(kǎo)试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第(dì)一周给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若(ruò)该同学在补(bǔ)考期(qī)间把(bǎ)不及格的科目补考及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是(shì)重(zhòng)修于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是一(y略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音ī)个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊(yì)，在(zài)句(jù)中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹(qín)《许(xǔ)茂和他(tā)的(de)女儿们》第五章：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通(tōng)用标准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于(yú)商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介(jiè)词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等(děng)，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动(dòng)者，用在(zài)形容词(cí)后，引出(略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音chū)比较的目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学(xué)生(shēng)都清楚，大学挂科了(le)，需(xū)求补考(kǎo)，补考没过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师交流(liú)承(chéng)认：必(bì)定要让教师知道有你这(zhè)号(hào)人在他那(nà)里重修，如(rú)果有重修(xiū)群，必(bì)定要(yào)加进去，然后和教师阐明自己为什么(me)会重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程是没有(yǒu)平常成(chéng)果的，我们平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够看看我国(guó)大学生(shēng)慕课(kè)，会(huì)对你(nǐ)的(de)课程(chéng)有很大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结业设(shè)计和选修课了，你注定(dìng)是(shì)要比他人多尽力(lì)一(yī)些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得(dé)重修就低人一等，到(dào)了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都(dōu)是好(hǎo)孩子！

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