春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关(guān)于(yú)春天的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是什么(me)用(yòng)排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生(shēng)活知识：

春天是几(jǐ)月(yuè)到(dào)几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季(jì)节(jié)与北(běi)半球相(xiāng)反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季(jì)，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指(zhǐ)使用(yòng)排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或相近河北保定技校排名，保定技校前十名、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话(huà)，而(ér)人(rén)才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地写出(chū)春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的(de)声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高(gāo)语言表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来(lái)写(xiě)，赋予物以人(rén)的言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写(xiě)人(r河北保定技校排名，保定技校前十名én)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相(xiāng)同(tóng)或(huò)基本相(xiāng)同，意义对(duì)称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表(biǎo)达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个(gè)意思(sī)，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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