春天(tiān)的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)，春(chūn)天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息(xī)的排比句，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的(de)生活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的(de)季节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季(jì)，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭ong>　　夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭>排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的(de)

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭加(jiā)生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能(néng)生动形象地写出(chū)春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了(le)拟人(rén)的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用文(wén)，在(zài)语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句(jù)，运用特定(dìng)的表达(dá)形(xíng)式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意扩大或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或以上(shàng)结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构形式相同或基(jī)本相同，意(yì)义对称(chēng)的一对短语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近(jìn)的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的(de)意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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