音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐教(jiào)育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主义(yì)市(shì)场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大(dà)学、河(hé)北(běi)师范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作某(mǒu)些(xiē)即便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不(bù)同，每(měi)个地区每(měi)个(gè)学校(xiào)的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生(shēng)时间和资源来专(zhu一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万ān)注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学(xué)生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不断发一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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