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练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益

练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么哪些手法,表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用是表现(xiàn)手法(fǎ)从广义上来讲也就是作者在行文(wén)措辞和(hé)表达思(sī)想感(gǎn)情(qíng)时所使(shǐ)用的特殊的语(yǔ)句(jù)组(zǔ)织方式的。

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表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其作用

  表现手法从(cóng)广义上来(lái)讲也就是作者在行(xíng)文措辞和表达思想(xiǎng)感(gǎn)情时(shí)所(suǒ)使(shǐ)用的特殊(shū)的(de)语句组(zǔ)织方式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借(jiè)景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓情(qíng)于景,反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴(xīng),以乐衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲扬先抑,设置(zhì)悬(xuán)念,点面结合,开门见山,伏(fú)笔,照应开篇,点题,首尾呼应(yīng),讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲(xuàn)染气氛、推动情节发(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形象、象(xiàng)征(zhēng)社(shè)会环(huán)境、烘托(tuō)思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情。

  托(tuō)物言志(zhì)(象征(zhēng))、虚实结合(hé):使(shǐ)表达更加含蓄,有意在言外(wài)之(zhī)妙,而且能使(shǐ)文章内涵丰(fēng)富,富有哲理,给人以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使(shǐ)表达(dá)更中形(xíng)象生动,富有感染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬和反(fǎn)衬):突(tū)出所(suǒ)描写(xiě)事(shì)物的特点(diǎn),突出作者的(de)某种感情,深化(huà)文章的主题。

  白描:用字简练,不(bù)加渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的表达效果(guǒ)。

  细节描(miáo)写:突出事物的主(zhǔ)要(yào)特点,使文章内容更(gèng)加丰(fēng)富,便于(yú)表达感情。

  抑扬练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益:有先抑后扬或先扬(yáng)后抑,其(qí)作用是使文(wén)章曲折有波澜,突(tū)出喜欢赞美或(huò)批(pī)评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明(míng)手法(用(yòng)一两个词准确(què)指出(chū)用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗句阐释(shì)说(shuō)明诗人运用了(le)这种手法(fǎ)的依据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达(dá)了诗人怎样的(de)感情,或刻(kè)画了什(shén)么(me)形象(xiàng),或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么(me)——怎么样(yàng)】

  ①第一(yī)步:明确说(shuō)出练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益运(yùn)用的手法是什么(me)?(托物言志(zhì)、用(yòng)典、动静结合(hé)、虚(xū)实结合(hé)、借古讽(fěng)今(jīn)、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二步:结(jié)合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依(yī)据。

  (找到能体(tǐ)现该(gāi)手法的关键诗句,并进行描述性说(shuō)明)

  ③第三步:析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样(yàng)的感(gǎn)情,或刻(kè)画了(le)什么形(xíng)象(xiàng),或表现了什么主(zhǔ)旨)

表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些(xiē)及作用

  表现手(shǒu)法主要有托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆(yì),衬托,卒章显志,铺陈(chén),象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托(tuō),托物起兴等。

  联想、想象:联想(xiǎng)由一事(shì)物联系到与之有关的另一事(shì)物(wù),或把事物中类似(shì)的特点(diǎn)联系(xì)起来造(zào)成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情节做准(zhǔn)备(bèi)或(huò)酝酿高潮到来之前的一(yī)系列非主情节。

  它可以显示情节发展的必然性,增(zēng)强(qiáng)作品的感染力和说服力。

  可以制(zhì)造悬念(niàn),引起读者(zhě)的(de)兴趣。

  象征:通(tōng)过特定的、容易(yì)引起联想的具(jù)体(tǐ)形象,表现与之相似或(huò)相近特点的(de)概(gài)念(niàn)、思想和感情。

  对比(对照(zhào)):把两(liǎng)扒源(yuán)种(zhǒng)激胡(hú)不同的(de)事物(wù)或(huò)情(qíng)形(xíng)作对(duì)照,互相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显对象的特点,使形(xíng)象更加鲜明。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用,即援引现成的语言材料(名(míng)言、格(gé)言、民谣、谚(yàn)语、诗词、典故等),其主(zhǔ)要起到提(tí)高语(yǔ)言(yán)的表达效果(guǒ)的(de)作用(如:增春铅态加文章文采和文(wén)化内(nèi)涵,丰富文章内(nèi)容等)。

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