张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目(mù)前(qián)已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个人(rén)高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣(qù)出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度(dù)给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来(lái二婚二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生(shē二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗ng)区(qū)分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能(néng)够有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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