小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chén衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢g)过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学(xué)习(xí)好功(gōng)课，一(yī)边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字机代(dài)替写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但(dàn)日常生活(huó)中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的(de)交流，缺少不了写字，而写字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字(zì)写字是(shì)阅读和(hé)写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过(guò)程中，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的(de)铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真(zhē衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢n)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外(wài)要说(shuō)的(de)是，B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学(xué)写字的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错(cuò)误率(lǜ)很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简(jiǎn)单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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