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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中(zhōng)所有(yǒu)人员期待成(chéng)才的一(yī)种现实(shí)性必备途径，其价(jià)值意义无(wú)异于古代封(fēng)建时期的科(kē)举取仕一般，是所有(魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了yǒu)社(shè)会学(xué)子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放(fàng)性特(tè)点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论(lùn)知识的完备(bèi)性要(yào)求(qiú)，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一(yī)扇重新让(ràng)为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考(kǎo)的重要(yào)补充手段

　　普通高(gāo)等(děng)教育是(shì)社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是(shì)社会中在职(zhí)人(rén)员(yuán)追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继续教(jiào)育的先行(xíng)者(zhě)，起到了对于(yú)高考(kǎo)制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基(jī)本上(shàng)面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对于这一类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于社会(huì)的(de)学术追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道(dào)，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合(hé)现代化建(jiàn)设所需的价值观和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特(tè)色

　　自(zì)考生学(xué)习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求学人魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然(rán)而其(qí)自身群体(tǐ)多集(jí)中于18岁左右的(de)高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难(nán)照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多(duō)少年来一直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合(hé)理性的质疑(yí)，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们(men)应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高等教育自学(xué)考(kǎo)试本(běn)科(kē)的简称，自考本科是我国(guó)基本(běn)高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩(jì)合(hé)格后(hòu)由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业(yè)证书，国家(jiā)承认学(xué)历，学信网可查，符合条(tiáo)件(jiàn)者由主考大(dà)学(xué)授(shòu)予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科学(xué)历，根据(jù)国家教育部(bù)1988年(nián)15号文(wén)件，享受(shòu)普通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为什(shén)么不承(chéng)认(rèn)自考(kǎo)本科(kē)原因：很(hěn)多用人单位会觉得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学(xué)历找工(gōng)作会被拒(jù)绝吗其实没有(yǒu)肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为自考本(běn)科找到(dào)好(hǎo)工作(zuò)，也有的单(dān)位不(bù)认可自(zì)考(kǎo)本科(kē)，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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