橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

三角函数中cscx等于什么,三角函数中cscx等于什么意思

三角函数中cscx等于什么,三角函数中cscx等于什么意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院(yuàn),此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后(hòu),由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命,阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦,享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因(yīn),而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体,哈维开始纠(jiū)结起来(lái),他当时想,如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是一个(gè)千载难逢的(de)机会,他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬,如果能够取得(dé)成(chéng)果,不但名利双收(shōu),还会颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧(shāo)掉它,实在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智,在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死亡(wáng)的八小时之后(hòu),哈维悄悄地锯开了他的颅骨,完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā),对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng),所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时,除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克,而哈维测量的结果显示,爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克,比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看来,人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来,人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘,在1980年代的研(yán)究发现,爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质(zhì)细胞,比普通人多出73%,在2012年的研究又发现(xiàn),爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了15%,后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在,因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的,世界上大部分(fēn)的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法,人类的大脑只开发了不到10%,大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%,如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%,就(jiù)已经是(shì)天才般(bān)的存在了,而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础(chǔ)上,一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为(wèi),人类(lèi)的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利(lì)用,是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁死,目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后,甚(shèn)至(zhì)让很多人(rén)都相信,如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%,就可以唤醒人类(lèi)的超能力,如果达(dá)到100%,就等同(tóng)于神一般(bān)的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的说法,你(nǐ)觉得可信吗?这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一(yī)个层(céng)次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天,世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中,这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯,他(tā)6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà),18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时报(bào),6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué),还(hái)可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语,而且还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取,成了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年,希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣,并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前,IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表,人们推测他的智商至少在260到300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的,尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民,同样是一个智商极高的天才,曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位,其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师(shī)的(de)崇拜(bài),不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父,还(hái)直接(jiē)将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力,因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会,这个机会就是在(zài)现实的(de)世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使(shǐ)用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身心资源,并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道,父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子(zi)被(bèi)培养成了不(bù)世出的天(tiān)才少年,印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的,其实是(shì)身(shēn)心资源(yuán),而并非大脑(nǎo),也(yě)没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率(lǜ),同时又和(hé)大脑联想在一起呢?1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫,然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后,卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑皮层,然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候,老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影响,依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切,切到一半以后,老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时,发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大,卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区域”,而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现,他对活性脑区切除(chú)的越多,小老鼠就会变得越傻,找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的,所以即便是被切除掉,也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年,奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论,说人的(de)意(yì)识就像冰山一样,只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见,可还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到的,也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验,人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度,把表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能,而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年,卡耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》,在(zài)罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这样一句(jù)话,哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说,一般人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能力的10%,这句话随(suí)着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当中,再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验(yàn),人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查,世界上(shàng)相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过(guò)了(le)65%,相比之下,直(zhí)到2016年(nián),相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起,进(jìn)化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善,还(hái)存(cún)在着某些争议(yì),但(dàn)无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变,物种进化的(de)本质都是自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程中,物(wù)种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则,使用或者是失去。也就是(shì)说,如果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器(qì)官,它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应,之后(hòu)退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后(hòu),眼睛已经完全(quán)消失(shī)了(le),而动物的(de)大(dà)脑同样是经过数(shù)百万(wàn)年的自然(rán)选(xuǎn)择(zé)不断进(jìn)化所形成的,虽(suī)然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%,但是作(zuò)为世界上最复杂的结构,大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的,就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息,什么都不想,它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体运动,整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中枢,同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能,甚至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个苹果,正常人就会(huì)下意(yì)识的接住,而不(bù)是无(wú)动于衷,这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下,许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe),如果我(wǒ)们(men)真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%,贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能(néng),对于进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费,拥有一个体积更小(xiǎo),效率更高的大脑(nǎo),才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来(lái)说(shuō),大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢(ne)?其实(shí)在(zài)当时,由于相关的知识(shí)盲区,卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉皮层,当他被(bèi)切掉的越多,导致的视觉受损就(jiù)越严重,小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来(lái)越小,慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn),最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展,我们(men)已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和功能(néng)性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现,大脑的每个(gè)部分(fēn)的(de)功能都(dōu)是(shì)不可或缺的,当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时,大(dà)脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的(de),哪怕只是(shì)活动一下手指,也是(shì)上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候(hòu),大脑也(yě)会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此,与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反,目前人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù),这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因,那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事儿,所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素(sù)材,再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn),使得(dé)更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的(de)药物(wù)可以解(jiě)锁它,让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧,你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距,人(rén)与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%,但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异,这并不(bù)是(shì)因为大(dà)脑使用率(lǜ)的不足,而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元,神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连(lián),而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构,可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号,那(nà)么你(nǐ)的知识越(yuè)多,想法越多,所形(xíng)成的突触就会越多,而当你的知识(shí)越牢固,想法(fǎ)越熟练,突出(chū)的(de)结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来(lái),这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强大,意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的(de)记忆(yì)越深刻,想法和动作就越娴熟,每一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是(shì),一般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元,每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突触链接,那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个,而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元,每个神经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接(jiē),那么李四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻,但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时,在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动,一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出,另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出,也就是(shì)学习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大,大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的(de)联系(xì)就越紧(jǐn)密,那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下,大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元,进入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就会更高,那(nà)么外(wài)部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之,大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少,大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低,外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的(de),产生(shēng)之后(hòu)又会引(yǐn)发连(lián)锁反应,那(nà)么(me)这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激,最(zuì)多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链(liàn)接,而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元,如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接,就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng),而激(jī)发(fā)出无数(shù)的念头和联(lián)想(xiǎng),我们的(de)创造(zào)力(lì)就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触,多数的人在一生当中,平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此,想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明(míng),本质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量。研究发(fā)现,大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元,除了自然(rán)生长的神(shén)经元(yuán),也可以通过学(xué)习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进新的(de)神经(jīng)元生成,而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量,就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是思考,不断产(chǎn)生新的突触,然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说,并(bìng)不是因为我多聪明,我只是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问(wèn)题而已。另外,突触还有这样一个特点,它是动态形成与三角函数中cscx等于什么,三角函数中cscx等于什么意思(yǔ)动(dòng)态削减的,用的多的突触就(jiù)会被强化,用的少的(de)就会被(bèi)弱化,甚至会被消除(chú),或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的,比如不喜欢主动(dòng)思考,懒(lǎn)得动(dòng)脑的(de)人,整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设备(bèi)的时候,大脑就处在(zài)一(yī)个被(bèi)动(dòng)接(jiē)受信息(xī)的(de)状态,是得(dé)不到主动信息刺激的(de),那么这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出,所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人(rén),而是我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 三角函数中cscx等于什么,三角函数中cscx等于什么意思

评论

5+2=