小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

　　关于小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)以及小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用 举例(lì)子，六种说明(míng)方法及作用(简短)，十种说明方法及其作(zuò)用(yòng)，小学常用的(de)6种(zhǒng)说明方法(fǎ)等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数(sh意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音ù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(mí意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音ng)文中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物(wù)的(de)本(běn)质(zhì)特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四(sì)边形(xíng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音