橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名

你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

  关于校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思,校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面以及校园暴力的主要表现是什么意(yì)思,校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是什么,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn),校(xiào)园暴力具体(tǐ)表(biǎo)现,校(xiào)园(yuán)暴力的(de)五(wǔ)种行为(wèi)等问题(tí),小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí):

校(xiào)园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思,校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面

  校园(yuán)欺(qī)凌不(bù)一定在校园(yuán)内发生,放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也(yě)算在内。

  其主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生,令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不(bù)是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

  有时是一人(rén)欺负一人;

  有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负一人。

  通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错,而(ér)且受(shòu)害者怕事,默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

  校园(yuán)欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng),是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式(sh你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名ì)。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等,是(shì)不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯葛以(y你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名ǐ)及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞(gǎo)等,是容易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  相关(guān)治理方案:

  1、北京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

  2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺(qī)凌,教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù):发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

  在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求,学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查(chá),而在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实施方案中,除了(le)对调查时(shí)间有要(yào)求外,对于(yú)事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

  例如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出,如发生欺凌事件(j你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名iàn),各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报,2小时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

  与东(dōng)城区类似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外,对(duì)于情(qíng)节较为严重的(de),还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng),而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散搜纳,威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害(hài)者招致(zhì)处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平(píng)、国(guó)籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤(gū)立、排(pái)挤受(shòu)害者;

  10、敲(qiāo)诈(zhà):强索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

  限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害,学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的,应当承担侵权责(zé)任。

  第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

  无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害的,由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任;幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理职责的,承担相应的(de)补充责(zé)任。

  幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充责任后,可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名

评论

5+2=