幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些中班是幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有：以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的交谈的。

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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活(huó)经验(yàn)和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的(de)内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为目(mù)的的(de)话(huà)题：晨(chén)间谈话时也可以渗(sh10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米èn)透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部(10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米bù)分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自(zì)己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿(ér)就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动(dòng)画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时(shí)要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下(xià)老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里(lǐ)的动(dòng)画人物很多(duō)，他(tā)们都各有(yǒu)特色(sè)，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈。

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