生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译(yì)成现代汉语(yǔ)是这句话的意思(sī)为(wèi)生(shēng)在我前面，他懂(dǒng)得道理本来就早于我的(de)。

　　关(guān)于生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译句(jù)式(shì)，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现代汉(hàn)语以(yǐ)及生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾前其(qí)闻道(dào)也(yě)固先乎(hū)吾翻译乎，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成现代汉语，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)的(de)翻译，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾吾从而师之的意思(sī)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)

　　出(chū)自韩希望的拼音是什么愈的《师说》，本文(wén)中，小编整理了(le)这篇文言文的相关(guān)知(zhī)识，快来看看吧！

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞元十七(qī)年至十(shí)八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发现科(kē)场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端重重，当时的上层(céng)社会，看不起教书之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于(yú)为师”的观(guān)念。

　　作者借用(yòng)回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇文章(zhāng)，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

　　《师说(shuō)》大约是(shì)作者于(yú)贞元十七年至十八年(nián)（公元801—公元(yuán)802年），在京任国子监四门博士(shì)时(shí)所作。

　　作(zuò)者(zhě)到国子(zi)监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊(bì)端重(zhòng)重，当时的上层社会，看不起教书(shū)之人。

　　在士大(dà)夫阶层中(zhōng)存在着(zhe)既不愿求(qiú)师，又“羞于为(wèi)师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认识。

生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道也固(gù)先乎吾是什么句式(shì)

　　“生乎吾前，其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾”这句话中有两(liǎng)处介宾结(jié)构状语后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在(zài)我之(zhī)前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之前）”这个状语(yǔ)放(fàng)在谓语动词“生(shēng)（出生）”的(de)后面，是文言文常见的“状语(yǔ)余行局(jú)后(hòu)置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样(yàng)是将(jiāng)“乎吾(wú)（比我）”这个状(zhuàng)语放在谓语形(xíng)容词(cí)“先（早(zǎo)）”的(de)后面。

　　文言(yán)文的(de)状语并(bìng)不是一定要后置的，但是，有(yǒu)一种状语(yǔ)必定(dìng)后置(zhì)，那(nà)就是介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是(shì)用来修饰(shì)、限制谓语动词(cí)或(huò)形容词的，表(biǎo)示谓语中心希望的拼音是什么词的状态(tài)、方式(shì)、时(shí)间、处所或程度。

　　表示(shì)状态(tài)、程(chéng)度时，一(yī)般不需要用介(jiè)词“介入”某(mǒu)个对(duì)象(xiàng)，如“强烈地”、“高兴地”就(jiù)可(kě)以。

　　但表示方式、时间、处(chù)所时，往往需要用介词来(lái)引入对象(xiàng)，如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后面(miàn)是(shì)介(jiè)词引(yǐn)入的(de)对象，属于介词的(de)宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介宾结构都要放在(zài)谓语中(zhōng)心词(cí)的(de)后面。

　　如“在市场上买(mǎi)的(de)”，表述为“购于市(shì)”；“用道理(希望的拼音是什么lǐ)劝(quàn)说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词(cí)时(shí)，意义相当于(yú)：于、在。

　　其实，现代汉(hàn)语(yǔ)也(yě)有状语后置的(de)情(qíng)况，例(lì)如问题中的例子(zi)，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

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