张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的红利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思(sī)路(lù)，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一(yī)句话(huà)去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的(de)学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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