张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就(jiù)是(shì)在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因ratio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公(gōng)司经(jīng)营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的(de)兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生(shēng)在大学(xué)学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的(de)最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而(ér)不(bù)结合学(xué)生的自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因