1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的区域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的(de)开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的(de)科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛(fú)大(dà)学破格录(lù)取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希(xī)德(dé)斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是成(chéng)为(wèi)了(le)美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还(hái)直接(jiē)将孩(hái)子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心(xīn)要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没(méi)有被开(kāi)发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊(yī)德(dé)提出(chū)了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来(lái)越(yuè)困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实(shí)已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才(cái)是(shì)每(měi)个人(rén)所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再加上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药(yào)物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会(huì)变得(dé)越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识(shí)量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到(dào)新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多(duō)的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的(de)念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上(shàng)就是(shì)增加神经元的(de)数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的(de)数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的(de)生成。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过(guò)主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什(shén)么善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得(dé)不(bù)到主动信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的(de)新(xīn)的(de)突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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