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  集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区(qū)别

  高考,全称为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考试”,基本(běn)上是社会中所(suǒ)有人员期待成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备途径,其价值意义(yì)无异于古代封建时期的科举取仕一般,是所有社会学子(zi)登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径,社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普招生”。

  而自(zì)考,通称为“高等教(jiào)育自学考试”,从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来,由于学习方式的(de)开放性(xìng)特点(diǎn),以及理论知识的完(wán)备性要求,而(ér)广(guǎng)受专科学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

  自考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

  01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要补充手段

  普通高等教(jiào)育(yù)是社会(huì)正常(cháng)化教育机制模式(shì);

  而继续教育则(zé)是(shì)社(shè)会中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段,自(zì)考作为继续教育(yù)的先行者,起到了(le)对(duì)于高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

  自考人群主体基本(běn)上面向的是大中(zhōng)专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群体,对于(yú)这一(yī)类人,自考能让其(qí)对于社会的学(xué)术追求重新回到正常(cháng)轨道,让(ràng)他们自(zì)身的价值能获得(dé)主流社会(huì)的强烈肯定,符合现代化(huà)建设所需的(de)价值观和知(zhī)识体系。

  02、对比高考,自考(kǎo)具(jù)开放性特(tè)色

  自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价值,更有其(qí)开放性模(mó)式兼容(róng)特色,受到社会中各类求(qiú)学(xué)人士(shì)的俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少广泛欢迎。

  高考,尽管参(cān)考(kǎo)人数(shù)较多,浩浩荡荡,然(rán)而(ér)其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生,很难(nán)照顾到(dào)其他求(qiú)学人群的(de)学(xué)习需求,而且一考(kǎo)定终身模式(shì),多少年来一直受到教育界(jiè),各界(jiè)有影响(xiǎng)人(rén)士(shì)对(duì)于其合(hé)理(lǐ)性的质疑(yí),因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩,我们应该为自考感到自豪。

 俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少 什(shén)么是(shì)自考本科?

  自考本科是高等教育自学考试(shì)本科的简称,自考本科是我国(guó)基本高(gāo)等(děng)教育(yù)制度(dù)之一,成绩合(hé)格后(hòu)由主(zhǔ)考学校(xiào)和(hé)高等教育自学考试(shì)委员会联(lián)合颁发大(dà)学(xué)毕业证书,国家承(chéng)认学(xué)历,学信网可(k俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少ě)查,符合(hé)条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

  获得(dé)自考(kǎo)本科(kē)学历,根(gēn)据国家教育部1988年15号文(wén)件(jiàn),享受普通高等教(jiào)育(yù)毕业证(zhèng)书(shū)相(xiāng)同的法律效力。

  很多(duō)单位为什么不承认自考本科原(yuán)因:很多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考本科是靠(kào)自学出来的,并没有通过专业的学习,怀(huái)疑个人能(néng)力,所以不承认。

  自考(kǎo)学(xué)历找工作(zuò)会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案(àn),有的人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好工作,也(yě)有的单(dān)位不认可(kě)自考本(běn)科,在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招(zhāo)生。

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