小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)在职教育是什么意思，补充在职是什么意思句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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