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人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟

人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟 锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

  锻炼身体的练是哪(nǎ)个练字,锻练与锻炼有什么区别锻是锻练与(yǔ)锻炼的用法(fǎ)不同:锻炼是(shì)指通过训练或运(yùn)动来增强体质,还可(kě)以指(zhǐ)来培养勇敢、机警和维(wéi)护(hù)集(jí)体利益等优(yōu)良人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟(liáng)的品德(dé),也还包括(kuò)在心理上的觉(jué)悟和工作(zuò)能力的提高的。人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟strong>

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锻炼身体(tǐ)的练是(shì)哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻(duàn)

  锻练(liàn)与锻炼的(de)用法不(bù)同:锻(duàn)炼是指通(tōng)过训练(liàn)或运动来增强体质,还(hái)可以指来培养(yǎng)勇敢、机警和(hé)维护集体利益等优良的品德,也(yě)还包括(kuò)在心理上的觉悟和工(gōng)作能力的提高(gāo)。

  而(ér)锻练是指反(fǎn)复(fù)学习,多次(cì)操作。

  锻(duàn)练(liàn)与人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟锻炼的出处(chù)也不同(tóng):锻炼(liàn)这一次最早是出(chū)自南朝宋范(fàn)晔的《后(hòu)汉书(shū)韦彪传》中的(de)一句话:“忠(zhōng)孝之(zhī)人,持心近厚,锻炼之(zhī)吏,持心近(jìn)薄(báo)。

  ”而锻练是(shì)后来才有的(de)词语(yǔ),其(qí)实(shí)它(tā)的大部(bù)分意义跟(gēn)“锻炼”是一样的(de)。

  锻练(liàn)与锻炼其实是书写规范的问题(tí),锻(duàn)炼是规范的写(xiě)法(fǎ),而锻练不是规范(fàn)的写法和读法(fǎ),相(xiāng)当(dāng)于错别字(zì)。

锻(duàn)练与锻炼有(yǒu)什(shén)么区(qū)别?

  两者在释义(yì)与出处上(shàng)有所不(bù)同。

  一、释(shì)义不同

  1、锻练(liàn):

  ①指(zhǐ)锻(duàn)造或冶炼。

  本义:罗织罪名﹐陷人于罪。

  ②通(tōng)过体育运动使身体(tǐ)强壮,培养(yǎng)勇敢、机警和维护集体利益等品德:体育(yù)~ㄧ~身体(tǐ),保(bǎo)卫祖国。

  ③通过生产劳动、社会斗争(zhēng)和工(gōng)作实践,使觉悟、工作能力等提(tí)高(gāo)。

  2、锻炼

  ①冶炼金(jīn)属。

  ②通过体育(yù)活动增强体质。

  ③指在实际斗争中(zhōng)经受考(kǎo)验,增长(zhǎng)才干。

  ④旧指官(guān)吏枉法陷人于罪。

  二(èr)、出处(chù)不同

  1、锻练

  出处:东(dōng)汉 班(bān)固《汉书·路(lù)温舒传》:“上奏畏却,则锻练而周内(nèi)之。

  ”

  译(yì)文:上(shàng)奏害怕了,那么周密的(de)罗织(zhī)罪名(míng)。

  2、锻炼

  出(chū)处:唐(táng) 柳(liǔ)宗元 《送辛殆庶(shù)下第游南(nán)郑序》:“为文(wén)无谬(miù)悠(yōu)迂(yū)诬(wū)之谈,锻鍊(liàn)翦截。

  ” 

  译文(wén):写文章没有荒谬迂腐诬正拿陷的谈(tán)话,修改锻造(zào)冶炼剪(jiǎn)截。

  锻炼的近义词(cí)有(yǒu):

  1、历练,是(shì)一(yī)旅枯个(gè)汉语词汇,拼(pīn)音是lì liàn,指(zhǐ)经(jīng)历和锻(duàn)炼;经(jīng)历(lì)的事情多(duō)而富(fù)有经验(yàn);经受锻炼。

  示(shì)例:清·曹雪芹(qín)《红楼梦(mèng)》第十三回(huí):“如(rú)今出(chū)了阁,在(zài)那府(fǔ)里(lǐ)办事,越(yuè)发历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语词语,读音是mó lìàn,意思是在(zài)艰苦困难的环境中经受(shòu)锻炼。

  示例:明·冯(féng)梦龙(lóng)《醒(xǐng)世恒言·黄秀才徼(jiǎo)灵玉马坠》:“试期已(yǐ)到, 黄生(shēng)只得随(suí)例入场,举笔一挥(huī),绝不思索。

  他也只当(dāng)应(yīng)个(gè)故(gù)事,那有心情去推敲磨练。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个汉(hàn)语词语(yǔ),读音为(wèi)mó lì,原意是把有尖、刃的金属用道(dào)具磨(mó)锐利,比喻人经受磨练或锻炼(liàn)。

  示例(lì):近代鲁迅 《野(yě)草·失掉(diào)的(de)好地狱(yù)》:“添薪加(jiā)火(huǒ),磨砺刀山,使地狱全体(tǐ)改观,一洗(xǐ)先前颓(tuí)废的气象。

  拆清洞”

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