郑强老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师(shī)目(mù)前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党(dǎng)委书记，职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人(rén)直爽，说话(huà)一针(zhēn)见(jiàn)血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都(dōu)会引发(fā)一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中(zhōng)了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位(wèi)以及(jí)颇(pǒ)高的(de)人(rén)气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得(dé)相当隆重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的(de)官员、代表校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出(chū)了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的官(guān)员领(lǐng)导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大学(xué)面子，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为(wèi)他们身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过(80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米guò)场。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领导(dǎo)都(dōu)来(lái)听演讲了，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是对他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领导过去就是(shì)出(chū)席开幕式(shì)而已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间(jiān)听你(nǐ)讲话，郑强(qiáng)还(hái)是感(gǎn)觉(jué)自己被怠(dài)慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢了(le)，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各(gè)方各执一(yī)词，互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途(tú)离(lí)场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者不(bù)对呢(ne)？

具(jù)体问(wèn)题，具(jù)体分(fēn)析，不可一概而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事(shì)，中途(tú)离场，也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加心(xīn)浮(fú)气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随性而为的(de)习惯，那(nà)做任何事都(dōu)可能是一(yī)时热度，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者(zhě)，看到有人(rén)中途(tú)离席，必然当作没有(yǒu)任何事(shì)发生，若(ruò)无其事(shì)地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批(pī)评(píng)的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的(de)老师，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非(fēi)有大楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的(de)，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学(xué)的进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人(rén)看(kàn)来，高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均一致(zhì)的(de)高校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的。

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