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垂(chuí)听与聆听,倾听的区(qū)别(bié)是什么意(yì)思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下(xià)的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中性(xìng)的感情(qíng)色彩，就是凭借听(tīng)觉器官(guān)接受言(yán)语信息，进而(ér)通过思维(wéi)活动达到认知、理(lǐ)解(jiě)的全(quán)过程。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示(shì)上级(jí)听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬(jìng)的色(sè)彩，一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也(yě)可用于具体的(de)事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听和倾听有什么(me)区(qū)别？

　　区别如(rú)下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常(cháng)指仔被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗(zǎi)细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬听别(bié)人讲话。

　　或者是认真听猛(měng)渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而倾听是一种与人(rén)的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服(fú)自我禅岩中(zhōng)心：不要总是谈论自(zì)己(jǐ)

　　克服自(zì)以为是：不要总想占(zhàn)主导(dǎo)地(dì)位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要(yào)打断对话，要让对方把话(huà)说完(wán)。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不(bù)相关的细(xì)节而打断(duàn)话(huà)。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙(máng)下结论，不要(yào)急(jí)于评价对方(fāng)的观点，不要(yào)急(jí)切地表达建议(yì)，不要因为与对(duì)方不同(tóng)的见解(jiě)而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对(duì)方说些(xiē)什么，不要把精力放在思考怎(zěn)样反(fǎn)驳(bó)对方？

参考资料(liào)百度百科(kē)-倾听

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