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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学(xué)、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有资(zī)格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师(shī)、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种在(zài)电(diàn)脑上完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获(huò)得(dfe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称é)在不断发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软件的(de)学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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