写作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作(zuò)用是比喻就是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似性的。

　　关于写(xiě)作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的作用以及(jí)写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的，比拟是(shì)写作(zuò)手法吗，比喻写作手法的作用，比喻的(de)写作方法，比喻算写作手法等问题(tí)，小300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作用

　　比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物(wù)比此物(wù)，二者具有相似(shì)性。

　　拟人就是把事物人(rén)格(gé)化，将本来不具备人动作和感情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和人一样具有动作和(hé)感情的样子。

二者区(qū)别

　　1.本(běn)体的(de)表现形式不同。

　　比喻的(de)本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具体的事物，可以确(què)认。

　　拟体不是具体事物，不能确(què)认。

　　3.修(xiū)辞目的不同。

　　比喻的目的(de)偏重于帮助(zhù)读者认识(shí)或(huò)明(míng)白某种事物。

　　比拟的(de)目的侧重于抒发某种情感，使读(dú)者受到感染，进而产生某种感情。

比喻(yù)与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将(jiāng)彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如：天(tiān)上的白云(yún)像棉花。

　　很显然(rán)，这(zhè)个例子是比喻句，因(yīn)为这个句子有(yǒu)本体“白(bái)云”、喻(yù)体(tǐ)“棉花”和比喻(yù)词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道(dào)判断一个句子是不是比喻句(jù)，不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻(yù)句了，而(ér)是要有本体、喻(yù)体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事物人(rén)格(gé)化，将本来不具备(bèi)人动300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋(dòng)作和(hé)感情(qíng)的(de)事(shì)物变成和人(rén)一(yī)样具有动作(zuò)和感情的样子。

　　拟人就是把物(wù)当人写，赋予(yǔ)物以人的动作(zuò)行为或思想情感。

　　如：小草偷偷地从土里(lǐ)钻(zuān)出来，嫩嫩的(de)，绿(lǜ)绿的。

　　这个句(jù)子(zi)就是采用拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象生动地展现(xiàn)了(le)小草旺盛的生命力(lì)。

常见(jiàn)写作手法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联(lián)想、想(xiǎng)象、抑(yì)扬结合、点面结合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景交融、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细描、铺(pù)垫(diàn)悬念(niàn)、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上(shàng)启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语(yǔ)言形(xíng)象性的修辞手段，但(dàn)它们是两种不同的修辞方式(shì)。

　　下面是(shì)我整理的作文中常见的(de)比喻和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)的(de)区(qū)别的(de)相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比(bǐ)拟是物(wù)的(de)人化或人(rén)的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想的(de)跳跃性(xìng)，能(néng)使读者展开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉它的意境，体(tǐ)味它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分(fēn)为(wèi)拟人和拟(nǐ)物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开(kāi)联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据(jù)本体事物和拟作事(shì)物(wù)之间的可拟性(xìng)，借助(zhù)联想(xiǎng)和(hé)想象而形成的辞格，因(yīn)此联(lián)想是通(tōng)向(xiàng)比拟的桥梁，想象是比拟的翅(chì)膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的感情色彩，是作者用自己自然流露的强(qiáng)烈感情去感染(rǎn)读者的(de)一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像，把(bǎ)物(wù)当成人来写，或(huò)把(bǎ)人当(dāng)成物来(lái)写，或(huò)把(bǎ)甲物当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方，是用(yòng)本质不(bù)同而(ér)又有相似点的(de)事(shì)物描绘事(shì)物或说明道(dào)理的辞格(gé)。

　　 　　拟(nǐ)人：把事(shì)物(wù)人格化，把(bǎ)本来(lái)不(bù)具(jù)备人的一(yī)些动(dòng)作和(hé)感情的(de)事物(wù)变成和(hé)人(rén)一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟(nǐ)之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性(xìng)质(zhì)不同、作用(yòng)不同.比喻是用与本体事物(wù)有(yǒu)相似点的另(lìng)一事物作比也就是打比方；一定得有相似点(diǎn)，通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系起来(lái)，唤起人们的联想，使人更(gèng)具体地惑(huò)知事(shì)物。

　　比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用(yòng)乙(yǐ)事物具有(yǒu)的特(tè)性(包括称渭、动作、行(xíng)为(wèi)等)写甲事物，或(huò)者说(shuō)是把(bǎ)乙事物的(de)特性强加于甲事(shì)物。

　　乙事物般(bān)是(shì)有生命力(lì)的(de),能(néng)活动,有感情的；它(tā)比甲事物(wù)具体实在，于是本来较(jiào)抽象、不太实在的事物变得具体实(shí)在了，当(dāng)然就增(zēng)添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激此可见，比喻强(qiáng)调(diào)的是甲乙两物(wù)的相似性(xìng)，而(ér)比拟却(què)是利用它们之(zhī)间的(de)不(bù)同(tóng)特(tè)性，使(shǐ)两体(tǐ)融(róng)为(wèi)一体(tǐ)，这是区别(bié)比喻(yù)和(hé)比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋