小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资料是改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之(zhī)间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比对(duì)调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之(zhī)间的(de)停顿，有分清分句(jù)层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移(yí)的(de)部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示(shì)把符号内的(de)文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字之间的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右(yòu)处。

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