原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自(zì)己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的(de)关系(xì)都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的(de)人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们(men)并不缺(太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋quē)衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他(tā)们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没(méi)有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具(jù)备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的(de)认知(zhī)来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的(de)方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩(hái)子(zi)开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎(zěn)么做(zuò)都无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的(de)情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋>

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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