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十公分有多长 10厘米就是10公分吗

十公分有多长 10厘米就是10公分吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业,认(rèn)真的与认真地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用(yòng)法不同,认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业,认真(zhēn)的与认真地

  认真(zhē十公分有多长 10厘米就是10公分吗n)的和认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如(rú):认(rèn)真(zhēn)的学习;

  认真“地(dì)”后面接(jiē)动词(十公分有多长 10厘米就是10公分吗cí),例(lì)如:认真地跑(pǎo)步。

  意思是信以为真(zhēn);

  当(dāng)真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高(gāo)骛(wù)远。

  2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认(rèn)真,生怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng),不(bù)要三(sān)心二意。

  4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致(zhì)通(tōng)过了决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业,哪个是正确(què)的(de)用(yòng)法?

  “认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特(tè)点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写(xiě)。

  此处的“地”便为状语的标志(zhì),应读de。

  她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的(de)”的结构特(tè)点是必(bì)须和(hé)它前面的词构成(chéng)一种固(gù)有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明后面的(de)名词或并首(shǒu)代(dài)词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应(yīng)读de。

  如(rú):刚(gāng)刚建成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词(cí)时,必须用在动词或形容词之(zhī)后(hòu),带着(zhe)它后面的词语为其前的(de)动词或(huò)形容(róng)词服务(wù),即作动(dòng)形谓语(yǔ)的补(bǔ)语(yǔ)。

  如(rú):看(kàn)得清清楚楚(chǔ);白(bái)得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补语的标志(zhì),应读de。

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