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  认真(zhēn)地(dì)还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认真地是认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同,认真“的”后面接名词(cí)的(de)。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业,认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)

  认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同,认(rèn)真“的”后面接名词。

  例(lì)如:认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面(miàn)接动(dòng)词,例如:认真(zhēn)地(dì)跑步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例(lì):1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真,不要好高骛远。

  2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常认(rèn)真,生怕出(ch杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思ū)现什么差(chà)错(cuò)。

  3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲,不要三心二意。

  4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作(zuò)业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真地做作(zuò)业”用地(dì)是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务,构成“状动关系(xì)”。

  如:他认(rèn)认真真(zhēn)地(dì)写。

  此处的(de)“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并(bìng)首代词,使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。<杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思/p>

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人(rén)培训(xùn)学(xué)校。

  3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时,必须用在动词或形容(róng)词之后,带着它后面(miàn)的(de)词(cí)语为其(qí)前的(de)动词(cí)或形容词(cí)服(fú)务,即作动形谓(wèi)语的补语。

  如:看得清(qīng)清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的标志(zhì),应读de。

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