小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的(小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的(de)同素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进(jìn)行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩(hái)子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但(dàn)日常生活(huó)中更多(duō)时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的(de)时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)p>

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前(qián)也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写(xiě)字实(shí)在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势(shì)不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用(yòng)力，而写(xiě)出(chū)来却(què)更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容(róng)易(yì)正确了。

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