姜子牙活了多少岁

　　春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天(tiān)听到了(le)什(shén)么声音排比句(jù)，春(chūn)天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天的(de)气息的(de)排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整(zhěng)理以下的生(shēng)活知识(shí)：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结(jié)构相(xiāng)同或相(xiāng)似(shì)、语气(qì)相(xiāng)同的词组或句(jù)子并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事(shì)写(xiě)景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把(bǎ)春(chūn)天(tiān)拟(nǐ)作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的(de)特点，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂柳的(de)声音；是(shì)候(hòu)鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话(huà)除了运(yùn)用了拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法，还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表达形式以提(tí)高语言(yán)表达作用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方(fāng)另一事(shì)物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的(de)言行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写(xiě)人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度均类似(shì)、语(yǔ)气(qì)一(yī)致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式(shì)相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短语(yǔ)或(huò)句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或相近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引姜子牙活了多少岁起别人的注意，故意(yì)先提出问(wèn)题，然姜子牙活了多少岁后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用(yòng)否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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