春天的(de)声音排比句有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的(de)。关(guān)于春天的声音排比句有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天(tiān)还是(shì)什么(me)用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北(běi)半球(qiú)相反(fǎn)，春(chū涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗n)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法(fǎ)之(zhī)一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗句子或以上的并(bìng)列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的(de)声音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人(rén)才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春(chūn)天(tiān)的(de)活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法，还(hái)用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高表达效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高(gāo)语言表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点，使用一事(shì)物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相关或(huò)相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同，意(yì)义对称的一对(duì)短语(yǔ)或(huò)句子，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的(de)意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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