工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科(kē)是理科和工科(kē)的区别总(zǒng)的(de)来(lái)说，理学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的(de)是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程师(shī)的。

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工科与理科是(shì)什么意思，工sand可数吗还是不可数，thousand可数吗科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家(jiā)，工(gōng)学(xué)的(de)培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程(sand可数吗还是不可数，thousand可数吗chéng)、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器(qì)等(děng)研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然(rán)科学(xué)原理应(yīng)用至工业、农业各个生(shēng)产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数(shù)学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的(de)技(jì)术经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的(de)工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面工作的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培(péi)养实际(jì)应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发展起来(lái)的学科(kē)。

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