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小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画法(fǎ)及参考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将(jiāng)要(yào)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使(sh两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音ǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐(qí)的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外(wài)文字母。

小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文章中，不必要(yào)的(de)多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号(hào)，替换句(jù)子或(huò)者文章中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补(bǔ)边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及(jí)语(yǔ)气(qì)强烈的祈(qí)使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表示层(céng)次(cì)的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕(hén)，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符(fú)号的(de)画(huà)法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐，在(zài)行列(liè)中不(bù)齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字(zì)之间的(de)上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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