春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什m是什么意思性取向(shén)么作(zuò)用呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么(me)用(yòng)排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句(jù)子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的(de)生活(huó)知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北(běi)半球(qiú)相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以上意义(yì)相关或(huò)相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或句子(zi)并排在(zài)一起组(zǔ)成的句子。

　　有时(shí)候(hòu)两个句(jù)子或以(yǐ)上的并列(liè)句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排(pái)比句来(lái)说理，可收到条理(lǐ)分明的(de)效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙(xù)事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表(biǎo)达效果，用(yòng)于各(gè)种文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调整(zhěng)语句(jù)，运(yùn)用特定(dìng)的表达形式以提高语言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的(de)方式(shì)。

　　常用的(de)修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不同程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间有相似(shì)点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来(lái)比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dānm是什么意思性取向g)作人来写，赋予物以人(rén)的言行(xíng)或思想感情，用描写(xiě)人(rén)的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效果，对(duì)事物的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩小的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等，结构形(xíng)式相同或基本相同(tóng)，意(yì)义(yì)对称的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表达(dá)两(liǎng)个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的注意，故(gù)意(yì)先提出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形(xíng)式(shì)反问(wèn)表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 m是什么意思性取向