说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用是说明(míng)方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一天之蓝52度多少钱一瓶加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不(bù)同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗天之蓝52度多少钱一瓶喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千(qiān天之蓝52度多少钱一瓶)态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石(shí)料(liào)，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设的(de)想法表示出将来(lái)会出(chū)现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了(le)被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质(zhì)、更概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的(de)特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化(huà)的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明(míng)有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说(shuō)明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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