春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的(de)声音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的喜爱的(de)。关于春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)以(yǐ)及春天的(de)声音排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句(jù)子等(děng)问题，农(nóng)商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用(yòng)排(pái)比修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上意义(yì)相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组或句子并(bìng)排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才(cái)会有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了(le)拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更(gèng)加古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写(xiě)，赋(fù)予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意(yì)义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对(duì)或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意(yì)思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘问(wè古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么n)。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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