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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的(de)内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼(yòu)儿(ér)的(de)兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出发，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们(men)的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主动独(dú)立(lì)进餐，总(zǒng)等(děng)着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的(de)时间孩子们早(zǎo)上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是孩子(z大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗i)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动(dòng)画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动画片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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