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强迫症会把人折(zhé)磨死吗，强迫(pò)症的大脑到底出(chū)什么问题(tí)

　　有很多久治不愈的强(qiáng)迫(pò)症患者产生自杀倾(qīng)向(xiàng)，而且，有很多案例也证(zhèng)实(shí)了强迫症足以导致自杀。

　　精神因(yīn)素：调(diào)查资料中35%患者病前(qián)有(yǒu)精(jīng)神因素。

　　凡能造成(chéng)长期思想紧张、焦虑不安的社(shè)会(huì)心理因素(sù)或带(dài)来沉重精(jīng)神打击的(de)意(yì)外事故(gù)均是(shì)引起强迫(pò)症发作的原因。

强迫症是怎么造(zào)成的

　　强迫症的基(jī)础是产(chǎn)生于(yú)焦虑的情绪。

　　胆小，小(xiǎo)心(xīn)，我觉得我无(wú)法控(kòng)制我的身体(tǐ)，无法控制生活。

　　这(zhè)种疾病的原因可以(yǐ)追(zhuī)溯到(dào)肛(gāng)门期的心理(lǐ)发(fā)展，即当孩子(zi)3岁(suì)时，孩(hái)子此时认为大便也(yě)是(shì)他身(shēn)体的(de)一部分。

　　他会感到焦虑。

　　这是一种分离的焦虑，但必须解(jiě)除。

　　如果儿童(tóng)在此期间(jiān)缺乏(fá)父(fù)母的关注或(huò)正确(què)的指(zhǐ)导(dǎo)，儿童在感到痛苦(kǔ)时不能及(jí)时给予(yǔ)关注和作出更(gèng)多的选择。

　　这(zhè)种(zhǒng)内(nèi)在冲突(tū)的种子(zi)更有可能发主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别展成(chéng)强迫(pò)症。

　　其(qí)特点(diǎn)是你想(xiǎng)要控(kòng)制(zhì)，却无(wú)法控制它。

强迫症属于什么疾病

　　强(qiáng)迫症(zhèng)是一种神经症(zhèng)性障碍，主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别表(biǎo)现为(wèi)来源(yuán)于自身的强(qiáng)迫观念和强迫行为，患(huàn)者(zhě)大多(duō)能意识到这(zhè)些观念(niàn)和行为是没有必要的，经常(cháng)试图抵(dǐ)制，但没有办法(fǎ)摆脱，为此患者感到十(shí)分的焦虑(lǜ)和痛苦。

　　强(qiáng)迫症患者脑(nǎo)中经常反复出现一些毫(háo)无意义的观念、不由自主地回(huí)忆经历过的事(shì)情；

　　强(qiáng)迫性的(de)检(jiǎn)查(chá)，如(rú)反复检查(chá)煤气、水龙头是(shì)否关掉、电插头是否拔掉等；

　　怕脏、害怕受(shòu)污染，经常(cháng)反(fǎn)复洗手、洗衣物、进(jìn)行消毒等(děng)；

　　强(qiáng)迫症患者(zhě)往往会出(chū)现反复的询(xún)问(wèn)家(jiā)人、要(yào)求家人保证(zhèng)，以消除(chú)疑虑；

　　强(qiáng)迫症也会有不同程度的(de)社会功能损害。

强迫症属于(yú)心理障主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别碍吗(ma)

　　强迫症的(de)病因包(bāo)括遗(yí)传等生物(wù)学因素，人格基础以及环境因素等(děng)。

　　不少(shǎo)强迫症患者在成(chéng)长过程中慢慢形成了(le)谨慎小心，追(zhuī)求完美，追求(qiú)确定感的性格基础。

　　在生活压力增加时(shí)，由(yóu)于不能做(zuò)到事事确定(dìng)，神(shén)经变得(dé)紧张，容易出现反复回忆，反复确认，甚(shèn)至反复检(jiǎn)查等强(qiáng)迫症状。

　　此外，遗传也是强迫症(zhèng)的重要病因之一，而(ér)有(yǒu)些(xiē)患者在童年期的细(xì)菌感(gǎn)染(rǎn)或者(zhě)病(bìng)毒感染，也会(huì)增加强迫症状的发(fā)生几率(lǜ)。

　　因此(cǐ)，强(qiáng)迫症是一个多(duō)病因的疾病，而(ér)不(bù)单单是心理因素引起(qǐ)的。

强迫症是(shì)什么意思

　　神经症的一种，症状是明知某种(zhǒng)想(xiǎng)法或做法不必要，但无法控制自己而(ér)反复地想或做(zuò)。

　　如由于怕脏而(ér)反反复(fù)复地洗(xǐ)手(shǒu)。

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