郑强老师的话，有人(rén)支持，有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为(wèi)，郑强老师(shī)说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评(píng)这些人(rén)，是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则(zé)认为(wèi)，领导过去就是出席开幕式(shì)而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时(shí)间听(tīng)你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了(le)，面子上(shàng)过不去(qù)罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场现场(chǎng)，是(shì)在乎面子(zi)？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们(men)是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪还(hái)有心思(sī)听下去呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何事(shì)都可(kě)能是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无(wú)其事地继(jì)续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这(zhè)种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批(pī)评。

无论他批评的对与错，这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值(zhí)得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的批(pī)评，是否有助于大(dà)学的进步，学(xué)生的培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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